Primaire - Athénée Royal Air Pur

Présentation

Immersion Allemand

Restaurant scolaire

Infos

Contacts

Règlement d’ordre intérieur

Athénée Royal Air Pur Seraing

9 heures Il y a

Bonjour nous sommes 6 étudiants en économie de l' Athénée Royal Air Pur Seraing . Nous nous lançons dans un projet de mini-entreprise avec l’ LJE - Mini-Entreprise. Cette asbl nous offre la chance de nous lancer dans l’entrepreneuriat. Notre entreprise a pour but de réduire le déversement de détritus dans les océans et de vous proposer des produits bénéfiques pour votre peau autant que pour notre planète. De fait Nous vous proposons des savons bio. 🧼

Lien de notre page Facebook : www.facebook.com/Dolce-102503484527069/ ... Voir plusVoir plus

Photo

Regarder sur Facebook

Athénée Royal Air Pur Seraing a partagé une publication.

2 jours Il y a

Red Shoes épisode 2 😁 ... Voir plusVoir plus

Ce contenu n’est pas disponible actuellement

Ce problème vient généralement du fait que le propriétaire ne l’a partagé qu’avec un petit groupe de personnes, a modifié qui pouvait le voir ou l’a supprimé.

Regarder sur Facebook

Athénée Royal Air Pur Seraing a partagé une publication.

6 jours Il y a

Jour 2 des activités VR à Athénée Royal Air Pur Seraing !

Je ne sais pas ce que j'ai le plus apprécié . Le fait qu'un élève m'offre une peluche achetée pendant ses vacances car "elle lui a fait penser à moi et mon pseudo" , l'équipe de direction qui passe voir les activités pour tester les expériences , ou les élèves qui à 16H15 ne veulent pas ranger et n'ont même plus fait attention à l'heure !

Bref, c'est du sport, mais le retour est tellement chouette ! 😉🔝 ... Voir plusVoir plus

Regarder sur Facebook

Athénée Royal Air Pur Seraing

6 jours Il y a

🏸 Victoire de nos élèves en badminton F3 ...
Championnes provinciales contre Verdi 🏆 ... Voir plusVoir plus

Photo

Regarder sur Facebook

Athénée Royal Air Pur Seraing a partagé une publication.

7 jours Il y a

"Wouw, quelle première journée d’activité VR ! Les élèves répondent positivement au dispositif , ainsi qu’à l’organisation de la classe 😄💡Autonomie, communication, collaboration, je suis entièrement satisfait ! 🤩

Le système mis en place est doublement hybride : un casque VR par groupe / tablettes / consignes papiers et atlas. 😉👍 Les élèves communiquaient, et échangeaient afin d’atteindre leur objectif : comparer tornade et ouragan pour trouver le coupable de la destruction de la petite ville de Moore ( USA ).

Une activité prévue en 3h, avec une heure de correction en groupe via un seule casque diffusé pour l’ensemble de la classe sur le TBI ! 😉💡

Afin de permettre à tous d’avoir accès au même contenu 360 que dans les casques, des QR code étaient disposés sur les consignes afin de renvoyer les élèves sur les vidéos YouTube immersives 😄

Vidéo à la clé à la fin du projet ! Je me réjouis déjà d’être demain 😉"
L. Di Pasquale ... Voir plusVoir plus

Regarder sur Facebook